martes, 9 de diciembre de 2008

Universidad de cuenca y su historia

La Universidad de Cuenca , capital de la provincia del Azuay, a su vez cabecera de la región centro-sur del Ecuador. Por razones de presencia histórica, política y cultural, Cuenca es una de las tres ciudades con mayor importancia en el Ecuador. Creada por decreto legislativo el 15 de octubre del año de 1867, la Universidad de Cuenca se denomina Corporación Universitaria del Azuay.


Segun el articulo uno la universidad de cuenca fue creada por decreto legislativo,expedido por el senado y la camara de diputados del ecuador,reunidos el 15 de octubre de 1867 y sancionado por el presidente de la republica,el diez y ocho del mismo mes y año.

Los sectores progresistas encabezados por el primer Rector de la institución, el Dr. Benigno Malo Valdivieso, buscaban el inicio de un nuevo orden educativo y de desarrollo de la región, libre de las ataduras del centralismo. En torno a 1887, el positivismo genera en la Corporación la creación de cátedras aplicadas (química industrial, botánica, zoología, geología, ingeniería, litografía y grabado) bajo la conducción de profesores alemanes contratados con este propósito. En 1890 se organiza la Facultad de Ciencias, donde se desarrolla la enseñanza de las matemáticas puras y aplicadas, y de las ciencias físicas y naturales. Bajo el impacto de la Revolución Liberal de 1895, la ley de Instrucción Pública en junio de 1897 consagra el reconocimiento de la condición propiamente universitaria de la Corporación del Azuay, que por un tiempo se llama Universidad del Azuay Por aquella época surge un nuevo actor social, el estudiante, figura difundida en el continente por la Reforma argentina de Córdoba en 1918, y una representación estudiantil es admitida en la Universidad en octubre de 1919. Durante el rectorado del Dr. José Peralta (1923-1925) se introduce la función de extensión universitaria. Desde 1926, ahora con su nombre definitivo de Universidad de Cuenca, incorpora plenamente el principio de autonomía. El Rector es elegido por la Asamblea Universitaria, formada a su vez por los profesores y una representación estudiantil proporcional.


Hacia 1940, y teniendo siempre en la mira el desarrollo de la región, la Universidad crea la Escuela Superior de Minas (1935), y la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas (1939) con la Escuela de Ingeniería Civil. Para apoyar la formación de profesores de enseñanza secundaria, en 1952 se funda la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se crea la Escuela de Química Industrial en 1953, actualmente Escuela de Ingeniería Química.



En el año 1958 se funda la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, de importancia central en el reacondicionamiento urbano de Cuenca. A comienzos de los 60, se forma la Escuela de Ciencias Económicas. Para favorecer la incorporación de la mujer a los estudios superiores, crea la Escuela de Enfermería y de Trabajo Social en 1968. Ante la agitación social en que participan activamente sectores estudiantiles, el gobierno dictatorial de José María Velasco Ibarra clausura las universidades estatales en junio de 1970, una situación que se prolonga en hasta comienzos de 1971. Luego de la reapertura de las universidades, y para apoyar el crecimiento técnico y sociales de la región la Universidad crea las Escuelas de Administración de Empresas (1971), Ingeniería Eléctrica (1972), Sociología (1975), Tecnología Médica, Ingeniería Agronómica y Medicina Veterinaria (1979), estas últimas integradas actualmente en la Facultad de Ciencias Agropecuarias. En 1974, la Universidad de Cuenca había integrado en su seno a académicos y estudiantes del cono sur perseguidos por las dictaduras militares. Entre 1975 y 1976, la II Reforma Universitaria intenta llevar a cabo sus programas. En la década de los 80 se forman las Escuelas de Contabilidad Superior (1981), Educación Física (1987) y Artes Visuales (1988). Paralelamente, impulsa la institucionalización de la investigación científica con el Instituto de Investigaciones Sociales (1976), En 1980 y 1983 se crean los Institutos de Investigaciones de Ciencias Técnicas (1980) y de Ciencias de la Salud (1983). En 1996, estos organismos se integran en el Instituto de Investigaciones Científicas. A comienzos del siglo XXI, una perspectiva de conjunto permite afirmar que la Universidad de Cuenca ha trascendido largamente el ámbito regional. Estudiantes ecuatorianos y de diversas nacionalidades se forman en sus Facultades de Jurisprudencia (Escuelas de Derecho, Trabajo Social); Ciencias Médicas (Escuelas de Medicina, Tecnología Médica, Enfermería); Arquitectura (Escuelas de Arquitectura y Artes Visuales); Ingeniería (Escuelas de Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Informática); Ciencias Químicas (Escuelas de Ingeniería Química, Bioquímica y Farmacia, Ingeniería Industrial); Ciencias Agropecuarias (Escuelas de Ingeniería Agronómica, Medicina Veterinaria); Odontología (Escuela de Odontología); Ciencias Económicas (Escuelas de Economía, Contabilidad Superior, Administración de Empresas, Sociología); Filosofía y Ciencias de la Educación (Escuelas de Lengua y Literatura, Filosofía y Ciencias Sociales, Ciencias de la Comunicación, Psicología y Pedagogía, Educación Física). Posee un Centro de Postgrado que organiza las políticas académicas de cuarto nivel, y un Departamento de Desarrollo Informático a cargo de capacitación y aplicaciones en tecnologías de la información. En el aspecto cultural y de difusión, edita un promedio de 70 a 80 publicaciones anuales bajo la coordinación del Departamento de Información y Cultura. A fin de reforzar el cultivo de las artes, la Universidad cuenta con una Orquesta de Cámara, un Grupo Polifónico, un Grupo de Danza y un Departamento de Cine y Teatro. Apoyado en la Ley de Educación Superior de mayo de 2000, el actual Rector de la Universidad, Dr. Jaime Astudillo Romero, encabeza un amplio proyecto de reforma que, en sus propias palabras, reconoce como rasgo primordial de identidad institucional "la tensión no antagónica, sino más bien creativa y fecunda, entre tradición y renovación". Se destacan en este nuevo orden la política de formación en cuarto nivel del profesorado, la readecuación del sistema de admisión de estudiantes; la creación de nuevas unidades académicas y de carreras profesionales; la consolidación de departamentos de ciencias básicas; el impulso a la investigación científica; el proceso intensivo de conexión con los sectores productivos, incluyendo a la empresa privada. Promueve igualmente un vasto relacionamiento institucional con universidades y organismos internacionales de Iberoamérica, Norteamérica y Europa.



http://rai.ucuenca.edu.ec/universidad/historia.htm